Cara Pengembangan Pembiasaan Pada Anak TK: Kegiatan Rutin

Cara Pengembangan Pembiasaan Pada Anak TK: Kegiatan Rutin - Pada pagi kali ini, membumikan pendidikan akan share tentang bagaimana cara pengembangan pembiasaan pada anak TK melalui kegiatan rutin yang ada di Taman Kanak-Kanak (TK) setiap hari. Sebenarnya, kegiatan rutin ini hanyalah salah satu cara dari beberapa cara pengembangan pembiasaan yang lainnya. Namun, untuk kali ini membumikan pendidikan hanya akan share pengembangan pembiasaan melalui kegiatan rutin dulu. Untuk cara-cara yang lain akan diuraikan pada kesempatan berikutnya. Langsung saja, berikut uraiannya.

Bahwa pelaksanaan kegiatan bidang pengembangan pembiasaan dapat dilakukan dengan cara kegiatan rutin, kegiatan spontan, kegiatan teladan/contoh, kegiatan terprogram.

Kegiatan Rutin Anak TK

Kegiatan rutin adalah kegiatan yang dilakukan di TK setiap hari, seperti:

1. Berbaris memasuki ruangan kelas sebelum memulai kegiatan belajar akan membiasakan beberapa perilaku anak, antara lain:

• Untuk selalu tertib dan patuh pada peraturan.
• Tenggang rasa terhadap keadaan orang lain.
• Sabar menunggu giliran.
• Mau menerima dan menyelesaikan tugas.
• Berani dan mempunyai rasa ingin tahu yang besar.

Selain perilaku di atas dapat pula ditanamkan pembiasaan tentang hal-hal sebagai berikut:

• Berpakaian yang bersih dan rapi.
• Mau mengikuti peraturan dan tata tertib di TK, mau memakai pakaian seragam, datang tepat pada waktunya atau datang tidak terlambat.
• Kebersihan badan termasuk kerapihan dan kebersihan kuku, rambut, gigi, telinga, dan lain-lain.
• Berbaris dengan rapi.
• Berdiri tegap saat berbaris.
• Tolong menolong sesama teman dalam merapikan diri dan teman, dan sebagainya.

2. Mengucapkan salam bila bertemu dengan orang lain. Pada waktu mengucapkan salam ditanamkan pembiasaan, antara lain:

• Sopan santun.
• Menunjukkan reaksi dan emosi yang wajar.
• Berani dan mempunyai rasa ingin tahu yang besar.
• Sikap saling hormat menghormati.
• Menciptakan suasana keakraban.
• Melatih keberanian.
• Mengembangkan sosialisasi anak, dan sebagainya.

3. Berdo’a sebelum dan sesudah kegiatan. Dengan berdo’a ditanamkan pembiasaan, antara lain:

• Memusatkan perhatian dalam jangka waktu tertentu.
• Berlatih untuk selalu tertib dan patuh pada peraturan.
• Rapih dalam berdoa.
• Keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.
• Sikap saling menghormati dan tidak mengganggu dalam kegiatan ibadah.
• Khusu’ (bersungguh-sungguh) dalam berdoa.

4. Kegiatan belajar mengajar menanamkan pembiasaan antara lain:

• Tolong menolong sesama teman.
• Rapih dalam bertindak, berpakaian dan bekerja.
• Berlatih untuk selalu tertib dan patuh pada peraturan.
• Berani dan mempunyai rasa ingin tahu yang besar.
• Merasa puas atas prestasi yang dicapai dan ingin terus meningkatkan.
• Bertanggungjawab terhadap tugas yang diberikan.
• Menjaga kebersihan lingkungan.
• Mengendalikan emosi.
• Menjaga keamanan diri.
• Sopan santun.
• Tenggang rasa terhadap keadaan orang lain.
• Memusatkan perhatian pada waktu guru menjelaskan.

5. Waktu istirahat / makan / bermain. Pada Waktu istirahat / makan / bermain dapat ditanamkan pembiasaan, antara lain:

• Berdo’a sebelum dan sesudah makan.
• Tolong menolong sesama teman.
• Rapih dalam bertindak, berpakaian dan bekerja.
• Mengurus diri sendiri.
• Tenggang rasa terhadap keadaan orang lain.
• Sabar menunggu giliran.
• Dapat membedakan milik sendiri dan orang lain.
• Meminta tolong dengan baik.
• Mengucapkan terima kasih dengan baik.
• Membuang sampah pada tempatnya.
• Menyimpan alat permainan setelah digunakan.
• Menjaga keamanan diri.
• Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan.
• Mau dan dapat makan sendiri.
• Mau membersihkan dan merapihkan tempat makan.
• Mengenal kebersihan dan kesehatan.

Demikianlah uraian salah satu cara pengembangan pembiasaan pada anak TK melalui kegiatan rutin. Untuk cara pengembangan pembiasaan pada anak yang lainnya akan membumikan pendidikan share pada postingan berikutnya.